Vodnik v lahkem branju

Polona Koželj, Klara Marija Keršič

2024

V Slovenskem šolskem muzeju si prizadevamo postati čim bolj dostopen muzej. Korak naprej pri tem je pripravljen vodnik po stalni razstavi, ki je napisan v lahkem branju. V prvi vrsti je vodnik namenjen obiskovalcem z motnjami v duševnem razvoju in drugim, ki potrebujejo lahko razumljive informacije. Pri projektu priprave vodnika je sodelovala učiteljica in specialna pedagoginja Živa Jakšić Ivačič ter testni bralci iz dnevnega centra Zveza sožitje.

Predstavitev vodnika v lahkem branju

V muzeju nam je pomembno, da lahko vsi obiskovalci spoznajo našo stalno razstavo. Zato smo pripravili knjižico Šola je zakon! v lahkem branju. Informacije v knjižici so napisane tako, da jih lažje preberemo in lažje razumemo. V knjižici so zapisane informacije o stalni razstavi Slovenskega šolskega muzeja.

V knjižici je 13 poglavij. Vsako poglavje predstavlja eno časovno obdobje. Za vsako časovno obdobje smo napisali, kako je šola izgledala v tistem času. Vsako časovno obdobje lahko vidite tudi na časovnem traku. Časovni trak je narisan trak, ki predstavlja čas.

Knjižico lahko uporabljate v muzeju, ko si ogledujete razstavo. Knjižico lahko odnesete tudi s sabo in si kasneje preberete informacije o razstavi.

O lahkem branju

Lahko branje je namenjeno dvema ciljnima skupinama. (1) Gre za bralce, ki trajno potrebujejo gradiva v lahkem branju – osebe z disleksijo in ostalimi bralnimi težavami, osebe z motnjami v duševnem razvoju, osebe z motnjami avtističnega spektra, osebe z motnjo pozornosti, osebe, ki izgubijo sluh, preden se razvije govor, oziroma prelingvalno gluhe osebe, osebe z afazijo ter osebe z demenco. (2) Gre za bralce, ki imajo omejeno jezikovno znanje (npr. tujejezični priseljenci) ali omejeno znanje branja (npr. slabi bralci) – lahko branje jim pomaga pri preseganju pomanjkljivega jezikovnega znanja in pripomore k izboljšanju njihovih bralnih sposobnosti (International Federation of Library Associations and Instituions 2010).

---

Kolofon